CENTRO DIURNO

L'A.I.A.S. di Barletta promuove, durante l'anno, varie iniziative a favore della socializzazione ed integrazione dei disabili.

Nel Centro Diurno si svolge giornalmente il Corso O.T. "Terapia Occupazionale"

Obiettivi:

Fornire un adeguato sostegno ai disabili maggiorenni non più assistiti dalle strutture territoriali preposte e facilitare il raggiungimento di un certo grado di autonomia sociale ed economica; al di là della natura e della causa dell'handicap.

Organizzazione:

Il corso è frequentato tutti i giorni (domenica esclusa) da 20 ragazzi che vengono prelevati da casa e accompagnati nel Centro A.l.A.S. per mezzo di due pulmini nelle ore antimeridiane dalle 08,00 alle 14,00 e nelle ore pomeridiane dalle 18,00 alle 21,00.

I ragazzi sono seguiti da 3 insegnanti in possesso di abilitazione professionale specifico per il loro
handicap, regolannente assunte con contratto Nazionale di lavoro: un Musicoterapeuta, due lnsegnanti di psico-motricità, un Maestro di Ceramica e due unità di Personale Ausiliario.

Attività svolte:

Le attività, finalizzate al conseguimento di capacità professionali nel settore artigianale, sono organizzate in due momenti distinti:

- PEDAGOGICO
- LUDICO-TERAPEUTICO.

1) Quello pedagogico, attraverso alcune tecniche elementari di insegnamento della scrittura e della lettura, si propone di sviluppare l'interesse del corsista e di rinforzare, dove possibile, le basi "scolastiche" già possedute.

Inoltre, attraverso degli oggetti che fanno parte della vita quotidiana, si cerca di suscitare la curiosità e quindi l'interesse al loro uso, stimolare la risoluzione di piccoli problemi (problem solving) e di tentare una graduale appropriazione "della gestione delle cose" che porti il disabile ad una parziale o totale autonomia.

Questo tipo di autonomia, viene incentivata attraverso:
- attività manuale/espressiva: collage, disegno, manipolazione del das, carta crespa, pittura, lavoretti in polistirolo;
- attività professionali quali: cestineria in vimini, tessitura su telai, ceramica.

2) Il secondo momento riabilitativo è quello "terapeutico".
Esso si compone di diversi approcci tra i quali:
- la Musico-terapia,
- la Psicomotricità,
- l'Animazione teatrale (che diventa un momento di confronto del gruppo e nel gruppo) e di quant'altro ritenuto utile e di possibile attuazione.

Attraverso la Musicoterapia, si cerca di sviluppare il senso del ritmo, del fluire delle
cose, della bellezza e dell'armonia che diventa armonia del proprio essere (sia fisico che psichico).

L'area di Psicomotricità ha richiesto una trattazione personalizzata e dettagliata, per questo si è provveduto a studiare un programma funzionale alla situazione attuale del nostro Centro.

L'approccio terapeutico - didattico abbraccia più aree del nostro lavoro quotidiano, come la musica, l'animazione, la ginnastica, ecc., per questo va considerato "multidisciplinare".

Inoltre i corsisti nel mese di Luglio trascorrono una piccola vacanza al mare presso il Lido BELLA VENEZIA (Litoranea di Ponente) di Barletta.